La Galleria BPER conclude il progetto didattico “La Galleria 2.0”, realizzato con le studentesse e gli studenti del Liceo Artistico e Istituto Professionale A. Venturi di Modena, in collaborazione con l’artista Alessandro Sambini.
Venerdì 15 maggio, presso lo Spazio Venturi di Modena è stata presentata l’opera realizzata alla fine del percorso: un lavoro collettivo realizzato dagli studenti a partire dal metodo di Human Image Recognition, sviluppato dall’artista Alessandro Sambini.
L’evento rappresenta il momento conclusivo del progetto PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento) “La Galleria 2.0”, promosso da La Galleria BPER.
Il progetto, che segue quello già realizzato nell’anno scolastico 2023-24 con il Liceo Classico Linguistico Muratori San Carlo di Modena, ha coinvolto tre classi quinte dell’I.I.S. “A. Venturi” (5E, 5L e 5Q) con l’obiettivo di avvicinare studentesse e studenti ai linguaggi dell’arte contemporanea e alle potenzialità dell’intelligenza artificiale applicata alla produzione artistica.
Sabrina Bianchi, Responsabile Heritage e Patrimonio Culturale BPER, commenta: «La Galleria BPER è entusiasta dello straordinario lavoro svolto dalle ragazze e dai ragazzi del Liceo e Istituto d’arte Venturi, che hanno accolto con curiosità la nostra proposta, mettendosi in gioco con grande partecipazione. Questa seconda edizione del PCTO conferma il valore di un progetto in crescita, capace di rafforzare il dialogo tra scuola, arte contemporanea e nuove tecnologie. Ci fa particolarmente piacere che il risultato di questa esperienza sia un’opera che lasciamo alla scuola come memoria del percorso condiviso».
A condurre le classi nel percorso è stato l’artista Alessandro Sambini, autore della mostra “Human Image Recognition”, promossa da La Galleria BPER, in cui ha messo in scena un dialogo paritetico tra essere umano e intelligenza artificiale, spostando l’azione generativa sull’intervento umano. Sambini ha guidato le classi in un’esperienza articolata in due fasi: una fase teorica, dedicata alla conoscenza del suo lavoro e all’uso dell’AI come strumento creativo e una fase laboratoriale, in cui gli studenti sono stati direttamente coinvolti nella produzione artistica.
Le classi degli indirizzi grafica e fotografia (5E e 5L) hanno realizzato un “Quaderno degli esercizi”, sperimentando in modo pratico il rapporto tra immagini e intelligenza artificiale attraverso una serie di contributi individuali. La classe di audiovisivo (5Q) ha invece documentato l’intero progetto tramite interviste e riprese video, costruendo una narrazione visiva dell’esperienza.
Il processo creativo di “Human Image Recognition”, in questa occasione è stato applicato all’opera San Sebastiano curato da Irene di Ludovico Lana, della Collezione BPER. Prendendo spunto da questa opera seicentesca, ragazze e ragazzi hanno sperimentato il metodo producendo oltre cinquanta contributi individuali, successivamente selezionati e rielaborati dall’artista in una sintesi finale.
L’opera presentata è quindi il risultato di un processo collettivo, composto da frammenti, immagini e rielaborazioni generate dagli studenti e ricomposte dall’artista in una nuova forma unitaria, pensata appositamente come esito del progetto didattico. Dopo la presentazione, il lavoro sarà collocato nel corridoio della sede principale dell’Istituto Venturi, come memoria concreta del percorso svolto.
Il progetto educativo “La Galleria 2.0”, si inserisce nell’ambito dell’iniziativa “A scuola d’impresa. L’Italia nei nostri musei e archivi d’impresa”, promossa da Museimpresa – Associazione Italiana Archivi e Musei d’Impresa, di cui La Galleria è membro dal 2018 – in collaborazione con LIUC – Università Carlo Cattaneo.
Gli studenti dell’I.I.S. “A. Venturi” durante il progetto “La Galleria 2.0”
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